Çocuğun iletişime geçmesi içinilgi alanlarından yararlandığımızdoğal öğretim yöntemidir. Çocuğun ilgi duyduğu nesne, oyuncakgibi materyalleri görünür bir şekildeulaşamayacağı yerde olması sağlanır.Çocuğun bir şeyle ilgilenmesibu ilgiyi görmenizle fırsat öğretimi başlar. Beklenti içine girilir. “Ne istiyorsun?”diyerek etkileşime girmiş olursunuzistediği nesneyi dil gelişimine göreçocuktan söylemesini isteyerek,iletişime geçmesini sağlayabilirsiniz. Çocuğun […]